Presentaciones incluyentes: tomando en consideración a las personas con daltonismo y baja visión

Por: Dr. Manuel Garza, profesor-investigador del departamento de Ciencias Clínicas de la Escuela de Medicina, y Neydi Verónica de la Orta Fuentes, estudiante de Médico Cirujano y Partero. UDEM.

La comunicación contemporánea trae consigo retos que podemos pasar por alto. No solo se trata de un emisor, un mensaje y un receptor. Existen situaciones que afectan los diferentes aspectos de la relación comunicativa, las cuales debemos tener en cuenta para lograr transmitir lo que deseamos. En especial, en materia educativa, es de vital importancia que la información que tratemos de transmitir sea clara y entendible para los receptores.

Existen diferentes tipos de aprendizaje; entre ellos se encuentran el visual, el auditivo y el kinestésico. El visual es uno de los más utilizados, pues influye en la memoria a largo plazo y emplea habilidades imaginativas y reflexivas, entre otras. Es por ello que es de suma importancia que, al usar herramientas comunicativas visuales como las presentaciones de clase, tengamos en cuenta la forma en que estas puedan ser entendibles para todos, incluyendo para aquellas personas con daltonismo y discapacidad visual.

La visión es uno de los sentidos más importantes, pues nos proporciona una gran cantidad de información sobre nuestro entorno. Se compone de tres vertientes que, juntas, nos dan la capacidad de interpretar los mensajes visuales que encontramos día con día. La primera es la agudeza visual, que hace referencia a la capacidad de discriminación entre dos objetos. Por otro lado, la visión cromática se refiere a la capacidad de visualizar los diferentes colores de los objetos. Por último, se encuentra la sensibilidad al contraste, que nos permite distinguir dos objetos o uno, y su fondo, a pesar de que tengan colores similares.

Bases fisiológicas de la visión

La retina es esencial para nuestra visión y está compuesta por fotorreceptores que nos posibilitan la transmisión de información visual desde el entorno hasta nuestro cerebro para, de esta manera, poder interpretarla. Existen dos tipos de fotorreceptores: los conos y los bastones. Estos tienen una disposición y funcionalidad específicas que nos permiten identificar, distinguir y discriminar entre los diferentes estímulos visuales.

Los bastones son los fotorreceptores más abundantes en la retina, con unos 90 a 120 millones de ellos. Están localizados en la retina periférica, son sumamente sensibles y se encargan de la visión con poca luz (o visión nocturna). Su capacidad visual es de 20/200 y nos proporcionan la visión periférica. Por otro lado, los conos son menos abundantes que los bastones, pues solo contamos con aproximadamente 4 a 6 millones de ellos. Sin embargo, estos se encuentran principalmente en la fóvea (el centro de nuestra visión), y aunque son menos sensibles, los conos nos brindan la visión diurna, a color; su capacidad visual es de 20/20 y nos proporcionan la visión central.

Como ya mencionamos, la visión cromática depende de la función de los fotorreceptores llamados conos, de los cuales existen tres tipos diferentes: los conos que ven la luz roja (longitudes de onda más largas), los conos que ven la luz verde (longitudes de onda medianas) y los conos que identifican la luz azul (longitudes de onda más cortas). Cuando su función no es normal, de acuerdo con el tipo de cono afectado, es posible es la forma más frecuente; deuteran (insensibilidad al verde), y tritan (insensibilidad al azul), mucho más rara. Según el grado de daño, se pueden clasificar enanopía, cuando la pérdida de la función es total, o anomalía, cuando es una pérdida parcial.

Cuando se presenta una alteración genética de alguno o todos estos conos, se le conoce como daltonismo (debido al químico y matemático John Dalton, quien la estudió). Debido a que el gen que codifica la información para los conos sensibles al verde y al rojo se encuentra en el cromosoma X, y que su expresión es recesiva, el daltonismo afecta predominantemente a los hombres. No es así en el caso del gen del cono sensible al azul, el cual se encuentra en el cromosoma 7, por lo que la tritanopia o tritanomalía se presenta en ambos sexos por igual.

Epidemiología

Debido a lo previamente mencionado, la prevalencia de discromatopsias es mucho mayor en hombres que en mujeres, con un 5 a 8 % y un 0.5 a 0.7 %, respectivamente, a nivel mundial. Un estudio en la zona metropolitana de la Ciudad de México encontró que alrededor del 5.65 % de los hombres de la muestra tenía discromatopsias congénitas, en contraste con tan solo el 0.32 % de las mujeres. Por otro lado, se encontraron prevalencias similares en discromatopsias adquiridas, con un 1.27 % en hombres y un 1.71 % en mujeres. Esto podría deberse a que los daños al nervio óptico son la causa principal de discromatopsias adquiridas, y siendo la neuritis óptica más frecuente en mujeres por su asociación a esclerosis múltiple, modifica la epidemiología de la enfermedad.

La discapacidad visual se puede definir como una condición que afecta la percepción de las imágenes parcial o totalmente. A nivel mundial, se estima que 2 mil 200 millones de personas padecen una discapacidad visual, y al menos mil millones de este grupo se deben a causas evitables o no tratadas. En México, se estima que cerca de 2 millones 691 mil personas presentan discapacidad visual, aun con el uso de lentes. Tomando en consideración los datos previos, es muy probable que dentro de la población estudiantil de la universidad existan personas con alguna o ambas situaciones clínicas, por lo que es importante pensar en ellas al momento de preparar nuestra clase.

Innovación

Actualmente, existen diversos esfuerzos para ayudar a que las personas con daltonismo puedan vivir la experiencia de ver todos los colores de su entorno. En 2020, dentro de la Universidad de Monterrey, Diego Alonso Aragón Villarreal, Alan Ricardo Rocha González y Guillermo Steve Albo Muñiz, estudiantes de Tecnologías Computacionales, realizaron, como parte de su Proyecto de Prácticas Profesionales Dirigidas (PPD), un trabajo llamado “Algoritmo para la eficiencia de color en la visión”, un software que permitiría a todos aquellos usuarios con daltonismo “ver los colores de forma gratuita”.

Su proyecto fue adaptado teniendo en cuenta que existen diferentes afecciones a la visión cromática y grados de afectación a la misma. De igual manera, buscaron consultar con tres mujeres con daltonismo, pues es una población poco representada debido a que el daltonismo tiene una menor incidencia en mujeres.

COMBINACIONES QUE NO SE DEBEN DE USAR

• Verde, marrón, naranja, violeta, negro
• Marrón, naranja, amarillo
• Verde, morado, amarillo

SIMULADORES LOCALES

• Adobe Illustrator
• Adobe Photoshop

RECOMENDACIONES

• Utilizar los mayores contrastes entre el color del fondo y las letras (blanco-negro). 
• No basar la diferenciación de datos de acuerdo con los colores.
• Gráficos de colores con números.
• Líneas de diferentes patrones (continuas, punteadas, entre otras).
• Uso de gráficos para identificar grupos (p. ej.: asteriscos, triángulos).
• No emplear o combinar colores primarios.
• Utilizar simuladores para daltonismo.
• Utilizar letras mayores de 36 puntos, imágenes de gran tamaño y líneas gruesas.